別讓“技工荒”成為發展職業教育的“短板”

縱觀世界工業發展史，凡工業強國都是技師技工的大國。我國要實現從制造大國向制造強國的華麗轉身，建設高素質產業工人隊伍、打造更多“大國工匠”是當務之急。

人社部數據顯示，技術技能人才的求人倍率超過2，也就是說，一名技術技能人才至少對應2個崗位。我國技能勞動者超過2億人，僅占就業人員總量的26%，從整個就業和經濟發展需求看，技能人才總量嚴重不足。“技工荒”已成為全國的普遍現象，從南到北，從東到西，都在喊缺技工。

隨著我國經濟結構的調整和產業結構的升級，各行各業對技術工人的要求越來越高，需求量也越來越大。改變“唯文憑、唯學校”的選人用人風氣，真正不唯唯能力，讓職教生有更多的選擇機會。

在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自于職業教育院校的畢業生，職業教育社會認可度顯著提升。

在針對職業教育的利好政策刺激下，越來越多的人不以論英雄，高素質的技能型人才也已成為各大企業招聘的對象。因此，學習一項技術已成為很多學生和家長的選擇。

鄭州萬通作為一所職業技術院校，為學生提供多種技術選擇，學校開設智能網聯、新能源汽車、汽車美容、軌道交通、汽車商務、電商新媒體等多方向專業，培養大批技能人才。