全國(guó)技能大賽獲殊榮，汽修精湛技術(shù)實(shí)至名歸

汽修師資牛書海是鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校的一位高級(jí)教師，一直以來，牛老師都是教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的實(shí)力派師資。由于特有的教學(xué)方法，強(qiáng)抓實(shí)踐，身體力行，用精彩的課堂感染學(xué)子，用精湛的技術(shù)鼓舞學(xué)子，因此，在自己的職業(yè)生涯中培養(yǎng)了大批學(xué)生。

牛老師上課很有活力，學(xué)生們都很喜歡他。聽他的課就好比經(jīng)歷一場(chǎng)視聽盛宴，讓人感覺到汽修知識(shí)的博大精深。在課堂上，牛老師激情滿懷，萬(wàn)通獨(dú)創(chuàng)的目標(biāo)激勵(lì)式教學(xué)法在他的講解下變得生動(dòng)而充滿趣味。一邊講，一邊給學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)，在坐的學(xué)生沒有一個(gè)不贊服。 實(shí)訓(xùn)課堂上，牛老師嚴(yán)格要求學(xué)生，分組實(shí)訓(xùn)，注重規(guī)則，學(xué)生們秩序井然，實(shí)訓(xùn)效率高，質(zhì)量有順利，知識(shí)能夠及時(shí)運(yùn)用，實(shí)訓(xùn)過程有創(chuàng)新。每組成員都能得到提高。正是嚴(yán)師出高徒，在他的培養(yǎng)下，多數(shù)學(xué)生都是汽修新秀,許多學(xué)子畢業(yè)后找到了好的工作，時(shí)間打電話給他表示感謝.

技能大賽參賽前牛書海老師躊躇滿志赴山東

在日常教學(xué)過程中，牛老師力求打造具有萬(wàn)通汽修特色的個(gè)性化教學(xué)，堅(jiān)持“崇德尚能，理實(shí)合一”的育人目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，促使學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”。通過預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的積極性，展示的目的促使激勵(lì)生成，及時(shí)反饋順利教學(xué)效果。正是憑著專業(yè)的教學(xué)理論，牛老師獲得多項(xiàng)殊榮。

2012年7月28日,牛老師代表鄭州萬(wàn)通參加了第二屆“萬(wàn)通杯”全國(guó)汽修技能大賽，在賽場(chǎng)上，牛老師在賽場(chǎng)上游刃有余，技術(shù)爐火純青，精彩的講課，理實(shí)一體化的教授過程，精湛的技能展示，實(shí)力派的現(xiàn)場(chǎng)演練讓在場(chǎng)的觀眾無(wú)不稱贊折服。終，牛老師憑著教學(xué)實(shí)力和精湛技術(shù)、理論，獲得了大賽三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

技能大賽載譽(yù)歸來英姿颯爽受歡迎

大賽載譽(yù)歸來，他以一貫低調(diào)的作風(fēng)面對(duì)學(xué)生和同事的稱贊：“汽修是一門博大精深的課程，需要不斷的探索，持之以恒的追求。我所掌握的技能跟我目標(biāo)的要求還很遠(yuǎn)。我的教學(xué)還需要進(jìn)一步提高，在以后的汽修道路上，我希望繼續(xù)發(fā)揮所長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，用更的教學(xué)去打動(dòng)學(xué)生，讓更多學(xué)子通過學(xué)習(xí)汽修技術(shù)成就未來。”

隨著大賽的圓滿結(jié)束，牛書海老師又重新回到了鄭州萬(wàn)通的教學(xué)崗位。在平凡的工作中，用真實(shí)演繹精彩，用知識(shí)鋪就基石，用溝通創(chuàng)造無(wú)限，用技術(shù)成就價(jià)值。他以飽滿的教學(xué)熱情傳遞給學(xué)子無(wú)限的激情，用精彩的課堂造就一代代汽修英才，為鄭州萬(wàn)通做出了杰出的貢獻(xiàn)，也受到了學(xué)子和用人單位的廣泛贊譽(yù)。

獲獎(jiǎng)歸來的牛書海老師和獲獎(jiǎng)師生一起合影.